李森
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李森
发布时间:2021-09-24 15:32:50 作者:本站编辑

2021年河北大学A类引进人才,校聘教授

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地址:河北省保定市五四东路180号河北大学教育学院,河北 保定,071002

教育经历

2017.09–2021.06中国人民大学教育学院,管理学博士学位

2014.09–2017.06中国人民大学心理学系,教育学硕士学位

2010.09–2014.06石家庄学院,理学学士学位

研究领域

儿童青少年心理健康、童年期虐待、社会排斥

科研情况

  1. Li, S.,Zhao, F., & Yu, G. (2020). Childhood emotional abuse and depression among adolescents:Roles of deviant peer affiliation and gender.Journal ofInterpersonalViolence,121.doi.10.1177/0886260520918586[SSCI, JCR Q1区期刊]

  2. Li, S.,Zhao, F., & Yu, G. (2019). Childhood maltreatment and intimate partner violence victimization: A meta-analysis.ChildAbuse &Neglect,88, 212224.[SSCI, JCR Q1区期刊]

  3. Li, S.,Zhao, F., & Yu, G. (2019). Ostracism and aggression among adolescents: Implicit theories of personality moderated the mediating effect of self-esteem.Children and Youth Services Review,100, 105111.[SSCI, JCR Q1区期刊]

  4. Li, S.,Zhao, F., & Yu, G. (2020). Ostracism and pro-environmental behavior: Roles of self-control and materialism.Children and Youth Services Review,108, 104662.[SSCI, JCR Q1区期刊]

  5. Li, S.,Zhang, D., Zhao, F., & Yu, G. (2019). Ostracism andaggression among Chineseadolescents:Amoderatedmediationmodel oftraitanger andforgiveness.Child Indicators Research, 113.doi.org/10.1007/s12187-019-09710-x[SSCI, JCR Q2区期刊]

  6. Li, S.,Zhao, F., & Yu, G. (2019). A meta-analysis of childhood maltreatment and intimate partner violence perpetration.Aggression and Violent Behavior, 101362.[SSCI, JCR Q2区期刊]

  7. Li, S.,Zhao, F., & Yu, G. (2018). Social exclusion and depression among college students: A moderated mediation model of psychological capital and implicit theories.Current Psychology, 18.doi.org/10.1007/s12144-018-0036-z[SSCI, JCR Q2区期刊]

  8. Yu, G.,Li, S.,& Zhao, F. (2020). Childhood maltreatment and prosocial behavior among Chinese adolescents: Roles of empathy and gratitude.Child Abuse & Neglect,101, 104319.[SSCI, JCR Q1区期刊,共同一作,通讯作者]

  9. Zhao, F., Li,M., &Li, S.(2020). Paternalcoparentingbehavior andadolescentprosocialbehaviors: Roles ofparent-childattachment,peerattachment, andgender.Children and Youth Services Review,119, 105629.[SSCI, JCR Q1区期刊,通讯作者]

  10. Zhao, F.,Li, S.,Li, T., & Yu, G. (2019). Doesstereotypethreatdeteriorateacademicperformance ofhighschoolstudentswithlearningdisabilities? Thebufferingrole ofpsychologicaldisengagement.Journal ofLearningDisabilities,52(4), 312323.[SSCI, JCR Q1区期刊]

  11. Zhang, D.,Li, S.,Shao, L., Hales, A. H., Williams, K. D., & Teng, F. (2019). Ostracismincreasesautomaticaggression: Therole ofanger andforgiveness.Frontiers inPsychology.10,2659.[SSCI, JCR Q2区期刊]

  12. Zhang,Y.,Li, S.,& Yu, G. (2021). The longitudinal relationship between boredom proneness and mobile phone addiction: Evidence from a cross-lagged model.Current Psychology.110.doi.org/10.1007/s12144-020-01333-8[SSCI, JCR Q2区期刊]

  13. Yu, G., Zhao, F., Wang, H., &Li, S.(2018). Subjective social class and distrust among Chinese college students: The mediating roles of relative deprivation and belief in a just world.Current Psychology, 110.doi.org/10.1007/s12144-018-9908-5[SSCI, JCR Q2区期刊]

  14. 俞国良,李森. (2021).危机与转机:童年期虐待对青少年心理健康的影响及应对策略.北京师范大学学报(社会科学版),(1),515.

  15. 俞国良,李森. (2019).我国立德树人教育政策历史进程的文本分析与启示.西南民族大学学报(人文社科版),(6), 217222.

  16. 俞国良,李森. (2018).心理科学对心理健康问题的研究:基础研究视角.黑龙江高教研究,296 (12), 110113.

  17. 俞国良,李森.(2020).学业特权的概念及其对心理健康的影响.中国人民大学教育学刊, (3), 133145.

  18. 张亚利,李森,俞国良. (2021).社交媒体使用与错失焦虑的关系:一项元分析.心理学报,53(3), 273290.

  19. 张亚利,李森,俞国良. (2019).自尊与社交焦虑的关系:基于中国学生群体的元分析.心理科学进展,27(6), 10051018.

  20. 张亚利,李森,俞国良. (2020).孤独感和手机成瘾的关系:一项元分析.心理科学进展,28(11), 18361852.

  21. 张亚利,李森,俞国良. (2020).错失焦虑与大学生被动性社交网站使用的交叉滞后分析.心理科学.已接收

  22. 张亚利,李森,俞国良.(2019).大学生无聊倾向与认知失败的关系:手机成瘾倾向的中介作用及其在独生与非独生群体间的差异.心理发展与,35(03),344351.

  23. 张亚利,李森,俞国良.(2020).无聊倾向与大学生认知失败的关系:意志控制的调节与中介作用.心理发展与,36(04), 430439.

  24. 张亚利,李森,俞国良. (2020).述情障碍与青少年攻击行为:无聊倾向的中介作用.中国临床心理学杂志, 28(2), 383399.

  25. 张亚利,李森,俞国良.(2020).大学生错失焦虑与认知失败的关系:手机社交媒体依赖的中介作用.中国临床心理学杂志, 28(1), 6781.

  26. 张亚利,李森,俞国良.(2020).简版一般拖延量表在中国大学生群体中的信效度检验.中国临床心理学杂志, 28(3), 483486.

  27. 李森,刘盼盼,张登浩. (2016).单独受排斥与共同受排斥对个体基本需要的损害.中国临床心理学杂志, 24(06): 980984+970.

  28. 张亚利,陆桂芝,金童林,李森,蒋怀滨,梁丽.(2018).大学生手机成瘾倾向对人际适应性的影响:述情障碍的中介作用.中国特殊教育,(02),8388.

寄语

顺其自然,为所当为



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