齐冰

教育学博士

河北大学大学教育学院应用心理学系教授

E-mail:qibing@hbu.edu.cn

地址：河北大学教育学院应用心理学系，五四东路180号，保定，071002

教育经历

1998年：河北师范大学教育学学士

2004年：河北大学教育学硕士

2007年：天津师范大学教育学博士

主授课程

《教育心理学》、《普通心理学》、《人格心理学》

研究领域

教育心理；认知发展；执行功能

主要著作

《认知灵活性与高效率学习》（专著），科学出版社，2013

主要论文

胡炜宇, 齐冰. (2018). 提示促进时间性前瞻记忆: 内, 外部控制的作用. 心理与行为研究, 16(2), 188-194.

Dong, X., Du, X., & Qi, B. (2016). Conceptual knowledge influences decision making differently in individuals with high or low cognitive flexibility: An ERP study. PloS one, 11(8), e0158875.

Chatzisarantis, N. L., Bing, Q., Xin, C., Kawabata, M., Koch, S., Rooney, R., & Hagger, M. S. (2016). Comparing effectiveness of additive, interactive and quadratic models in detecting combined effects of achievement goals on academic attainment. Learning and Individual Differences, 50, 203-209.

齐冰, 赵兵, 王琨, 刘欢欢. (2013). 大学生认知灵活性问卷的修订及初步使用. 心理与行为研究, 11(1), 120-123.

齐冰,潘峰.(2012). 谁更灵活:内向者还是外向者.河北大学学报(哲学社会科学版),37(6):109-112

齐冰,吴真.(2011). 高职生的认知灵活性研究.职业技术教育,32(1):39-41

齐冰,宋耀武,白学军.(2009). 数学优差生任务转换中的准备效应.心理科学,32(3):623-625

齐冰,白学军,沈德立.(2007). 材料类型和任务可预测性在任务转换中的作用.心理科学,(1):41-44

齐冰,白学军,沈德立.(2007). 初中数学优差生注意转换中的线索和准备效应.心理发展与教育,(2):23-28

齐冰,白学军,宋耀武.(2007). 眼跳任务转换中的反应系统可塑.天津工程师范学院学报,(1):67-70

齐冰,沈德立,白学军,马静.(2007). 中小学生注意转换能力的发展研究.心理与行为研究,(3):204-210

齐冰,白学军,沈德立.(2006). 任务转换中的反应—反应相容性效应.心理与行为研究,(1):18-21

宋耀武,齐冰.(2004). 对特质起源信念的研究.心理科学,(5):1275-1277

科研项目

国家社会科学基金《阅读领域中认知灵活性的发展与促进研究》（BBA150044）

国家社会科学青年基金《认知灵活性与高效率学习的关系研究》（CBA100117）

获奖情况

2015年，课题“认知灵活性与高效率学习的关系研究”获河北省社科基金优秀成果三等奖

荣誉称号

2011-2013年度河北大学“模范教师”

社会兼职

河北省心理学会常务理事