各申报人：

根据工作安排，教育学院·茂春书院已完成2023年度微研究项目结项评审工作，现将评审结果公示如下：

教育学院·茂春书院微研究项目结项评审结果统计表
序号	项目负责人	项目名称	结项评审等级
1	周煜发	《基于书院制的高校大思政课改革创新路径研究——以河北大学为例》	优秀
2	郑子艳	职业教育数字化转型成熟度模型的构建与应用	优秀
3	段雨晴	人工智能环境下ChatGPT在基础教育中的应用路径研究	合格
4	王佳伟	产教融合视角下地方高校学科群建设——基于专业设计与产业结构的耦合分析	合格
5	王雅祺	多模态学习分析视域下职业教育场景式学习模型构建研究	优秀
6	张蕊	碎片化学习环境下大学生系统化思维培养策略研究	合格
7	陈鹏羽	《高校内部德育协同育人机制构建研究》	优秀
8	郭凯凯	社会协同理论视角下高校继续教育治理机制构建研究	优秀
9	张红晶	核心素养视域下芬兰劳动教育课程体系研究	合格
10	王冰璇	乡村振兴背景下高素质农民培育提升策略研究	优秀
11	赵玉秀	基于三螺旋理论的高校科技成果转化路径研究	优秀
12	孙小淇	积极老龄化视域下社区老年教育现存问题及对策研究	合格
13	孟汶	高校科研工作者对ChatGPT的态度及原因研究———以河北大学教育学院为例	合格
14	吴坫泽	大学-社区参与视角下高校向社会提供终身教育支撑的实践路径	合格
15	张蒙蒙	现代大学书院制的机遇与挑战——以H大学为例	合格
16	刘睿声	数字化视域下普通高校非学历继续教育的战略定位与发展路径研究——以H大学为例	合格
17	代晨辉	领悟社会支持对大学生网络欺凌旁观者行为的影响:基于短期纵向追踪	优秀
18	靖淑针	不同社会情境下的道德决策研究	优秀
19	崔宝艺	网络排斥对网络攻击行为的影响:有调节的中介作用	合格
20	郭新生	不同风险情境下命令性社会规范对大学生陌生人信任的影响：风险感知的中介作用	优秀
21	李琪	心理弹性在大学生睡眠障碍与自杀风险的中介作用：基于交叉滞后模型的分析	合格
22	李晓萌	人际性负性生活事件与大学生社交焦虑的纵向关系：基于平行潜变量增长模型的分析	合格
23	闫鹏云	自我效能感与高中生网络成瘾的关系：有调节的中介模型	合格
24	张佳静	《童年期虐待经历对青少年亲社会行为的影响：人际安全感和特质正念的作用》	合格
25	黄红阳	大学生心理健康素养水平和社会心态现况调查及提升	合格
26	刘荣	定向遗忘的编码过程模型探究	合格
27	刘家乐	大学生网络游戏障碍与睡眠障碍的发展轨迹及影响机制的纵向研究	合格
28	周天丽	痛苦不耐受性在青少年睡眠障碍和抑郁症状间的纵向关系：基于潜变量增长模型的分析	优秀
29	闫洪波	“黑暗三联征”对大学生攻击行为的影响研究	优秀

注意：申报人如有异议，请联系以下负责人。

负责部门：茂春书院专业成长部

联系人：王洁雨

联系电话：15930076453

电子邮箱：tuanwei624@163.com

教育学院·茂春书院

2023年9月20日