6月29日下午，教育学院在悦学楼220报告厅召开师德集中学习教育动员部署大会，教育学院领导班子及全体教职工参加会议。会议由党委书记刘艳玲主持。

刘艳玲解读《教育学院师德集中学习教育工作方案》并部署师德集中学习教育相关工作。她指出，师德师风直接影响教师队伍整体素质，关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题，关乎立德树人根本任务的落实，以及培养社会主义建设者和接班人的教育使命和职责。她强调，学院党委将结合深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把师德师风建设摆在更重要位置，引导全院教师切实提高政治站位，强化红线意识和底线思维，不断提升思想政治素质和职业道德水平，时刻做到自律、自省、自警，努力以更高标准、更严要求推动师德师风建设工作落实落地，真正成为“四有”好老师，真正做到“四个引路人”。

院长胡保利宣讲《新时代高校教师职业行为十项准则》。他强调，教师要坚定政治方向，自觉爱国守法，传播优秀文化，潜心教书育人，关心爱护学生，坚持言行雅正，遵守学术规范，秉持公平诚信，坚守廉洁自律，积极奉献社会，注重思想道德、教学规范、学术研究、管理服务、社会交往规范。全院教师要深刻理解并准确把握《新时代高校教师职业行为十项准则》的内涵要义，加强自身道德修养，提升自身道德品质，真正做到教书育人，行为示范，深刻践行“全球视野、家国情怀、社会责任、教育理想”的院训精神，努力成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

副院长赵小军领学《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，党委副书记刘培培通报教育部公开的违反师德师风典型案例。与会教师开展交流研讨，表达了提高自身道德休养、以模范行为影响带动学生成长的决心。