面对疫情，响应教育部号召，做到“停课不停教、停课不停学”，确保远程教学的顺利开展成为公外一系每位教师责无旁贷的必然选择。有史以来第一次这样大规模的远程教学，对每一位一线教师来说无疑是个严峻的考验。教学团队在学校、部门各级领导下，不忘育人初心，牢记教育使命，攻坚克难，精心筹划，精准施策，合力保障教学的顺利实施。

一、精心筹划，做好各项准备工作

为保证开学后线上教学工作的顺利开展，一系教师利用假期积极参与学校组织的线上教学培训，学习线上教学平台的功能和应用，深入了解线上教学的课前准备、直播教学的实施以及线上教学课后的工作。根据教师硬件软件的配备情况，公外一系教师经过多次讨论，制定延期开学期间教学工作计划，反复对比学习通、雨课堂、QQ屏幕分享、钉钉直播、腾讯会议等多个平台的优点与不足，最终确定避开可能造成拥堵的学习通和雨课堂，利用教材自身配套的平台U校园平台，结合自建录课、QQ屏幕分享等方式，系统设计在线教学流程，确保课前任务导学、课中实时讲解互动、课后巩固等环节顺畅，最终保证教学效果。为正式的线上教学做好充足的准备。

二、齐心协力，确保线上教学工作平稳有序

在线教学对于绝大多数老师都是一个全新的体验，老师们一边学习，一边交流，一起摸索。无论是怎样录课、平台操作、组织课堂活动的有效方法、如何布置作业等等，老师们甚至已经习惯了每天下课在系QQ群、微信群聊一下自己课上哪些操作效果很好，哪些问题需要避免等。为了保证自建录课的质量，公外一系教师分工合作，将每个单元拆分成主题拓展、文章结构、语言点、阅读技巧、写作技巧、翻译技巧、听力技巧、口语技巧等8个知识点，老师们三到四人结组完成其中一个知识点的录制，确保各组在单元框架下系统性地讲解语言技能，达到最好的效果。

老师们积极尝试多种措施进行线上教学。考虑到正式开学后流量爆发，直播软件可能卡顿，老师们尝试了各类直播平台。为线上教学的顺利开展做了多种备选方案。有的老师针对直播课程无互动、容易造成讲课节奏过快等问题，多次试讲，反复与学生沟通，以期达到最好的授课效果。许多老师在授课时，笔记本电脑用来直播，手机用来在微信群和学生进行互动，双管齐下。一些老师虽然年长，仍认真学习线上教学技术，从零开始却乐此不疲，有的甚至还请在家办公的子女做场外指导，帮助维护设备和技术指导……所有的一切，都只为了更好的开展线上教学，保证教学效果。

三、教书育人，牢记初心不忘使命

开学至今已有两周，公外一系30名教师、110个教学班全部顺利开课。在教学实战中，老师们积极探索，各显其能。利用U校园平台的签到功能统计学生考勤,同时将录课资料上传至U校园和QQ群，确保课上教学顺利进行。利用QQ屏幕分享功能在线讲解单元重点难点，利用语音连麦、QQ群电话、直播教室等方式实现教学互动，利用QQ群作业功能布置各项作业，及时反馈。设置不定时测试、必答题、抢答题等，激励学生参与互动。及时了解学生学习情况，根据学生反馈调整教学内容和教学节奏。

“病毒无情，人间有爱”，此次疫情期间，我系教师授课时，加入了抗击新冠肺炎的相关背景，介绍了党中央关于疫情防控的决策部署，介绍了全球以及全国各地支援湖北武汉的典型案例，用来提高学生的思想政治觉悟和社会使命感，增强他们的民族自豪感和自信心，同时在各教学QQ群关注学生心理动向，尤其是疫区学生的心理健康，发现问题，及时进行心理疏导。教师们的努力得到了广大学生的认可。

新冠疫情阻挡了老师和同学们返校的脚步，却更激发了广大教师教书育人的担当和责任。在这个背景下开展线上教学，既是挑战，也是契机，促使我们全面提升运用信息化手段的水平和能力。不忘初心，砥砺前行，公外一系将持续推进线上教学工作有条不紊地开展，确保教学计划的顺利实施。积累线上教学经验，不断优化线上教学模式，待学生返校后，以目前开展的在线教学为基础，继续转变观念，提升能力，不断突破自己，勇于尝试，继续奋进，为我校学生的英语学习保驾护航。

公共外语教学部 高华供稿