在教育部“停课不停学”的号召下，我们线上理论课开展的如火如荼。作为重在培养学生理论学习和社会实践相结合的实践类课程，由于受地点、条件制约，带来诸多不便。为了能让同学们对毕业实习实训课程有更加系统的了解，从而加强对理论课学习的热情，近日，物理科学与技术学院光电信息科学与工程系、应用物理系主动联系校企合作单位，在北京杏林睿光公司的大力支持下开展了一次“云端”公开课。作为对毕业实习实训课程的前期导引，2017级光电信息科学与工程和应用物理学专业的近200名师生参与其中，获得了超乎预期的效果。

一、前期准备

北京杏林睿光公司是物理科学与技术学院的校企合作单位，为了配合远程教学和获得较好的预演效果，公司人员特意编写了线上演示的课堂要求，将演示时间、上课方式、实习内容、涉及课程与知识点、涉及行业标准等以问答方式详细做了说明，这样既激发了学生的好奇心，又拉近了与学生的距离。

二、线上预演过程

线上预演采用了腾讯会议平台。内容包括介绍光电相关产业发展及应用，帮助学生拓展视野，激发对光电行业的兴趣，培养建立学生积极的事业发展观；针对在校学生，着重分析典型光电企业人才需求标准，帮助学生认识非技术要素能力的重要性，激励学生加强自身竞争“软实力”的培养；最后通过操作演示、专业讲解，将典型光电子器件——650nmTO封装光纤耦合半导体激光器依次按照行业标准——从业规范——产品认知、设计、生产、检测——产品应用等真实工业逻辑主线展开，使学生有机会以行业从业者的视角近距离全方面的了解工程实际，提升工程认知与技能。

三、学习效果

线上预演直播历时3个小时，在紧凑的内容安排下，学生意犹未尽，还在工程师的指导下，展开了头脑风暴。虽然因为缺乏工程实践经验认识有所欠缺，但这种体验过程极大激发学生的兴趣和参与度。结束后，通过线上调查，学生普遍增强了专业认同感，不仅认识到当前理论学习的重要性，还意识到非技术要素和终身学习是提升自身竞争力的法宝。

陈曦同学认为：“这次实习让我了解到了光电专业相关的市场前景，使我更加清晰地认识到我今后从事工作的方向，也让我对工程师有了更加深入的理解。在此之前，我对企业工作没有如此清晰的认识，而现在，我不仅初步学习到了光电专业的实际应用，还对我的未来职场有了一个初步的规划。”

刘少尧同学表示：“这次实习预演让我感触良多，第一次从课本上的理论知识转为实际的激光器件，让我实实在在对光学相关工作有了具体的认识，同时也认识到想要从事相关工作需要的具体素养和能力，让我在接下来学习中明确了方向”。

钱文启同学反思：“在此之前，自己对所学知识的应用一直感觉挺迷茫。经过这次实习预演，也是大开眼界，让我明确了方向，同时也让我认识到要继续学好理论知识的重要性。”

春已至，花已开，一切美好终将到来。疫情虽然阻挡了我们的脚步，但同时也激发了师生们更大的智慧。实践课程作为我们课堂教学的巩固、提高和延伸，是学生综合素质和实践能力培养的有效途径，物理科学与技术学院与校企单位将继续精诚合作。通过这次实习预演，相信会给同学们带来很多收获，也为我们线下实习实训课程的真正开展打下良好基础。

(物理科学与技术学院 王颖张建飞供稿)