一、面对困难，勇于担当

面对疫情带来的艰巨任务，体育教学部教师主动请缨，积极响应，毫不退缩，短时间内聚集教师骨干，迅速组成坚强战队，三十人的队伍承担着全校1.4万名学生体育课的重任。

在闭环管理期间，教师们同吃同住同行，教研室内搭建临时集体宿舍，睡沙发、住上下床。运动场上、体育馆内授课中，有机融入疫情防控相关健康卫生知识，消除学生的不良情绪，促进身心有益发展。教师们遇到特殊困难，主动担责，体现了面对艰难困苦时精诚团结的精神，是思政元素在教学过程的具体体现。

体育教学部领导的果断决定，全体教师的义无反顾、勇于担当得到了学校的认可和表扬，河北大学公众号分别以《守初心，担使命，防疫一线党旗红》（2022-04-11）和《日夜值守，悉心陪伴！站在我们身后的HBU青春守护者》（2022-04-12）为题对体育教学部坚持线下体育课和优秀教师代表—齐林进行了宣传报道。

二、创新教学方式，丰富校园生活

老师们在闭环管理期间依然坚持集体备课，相互交流，彼此鼓励，共同面对困难，结合疫情防控形势探讨如何上好体育课程。除保质保量完成专项课程授课任务，还为全校一、二年级学生普及新校操。通过课上老师的示范和专项老师录制视频等多渠道，在全校学生中掀起了学习新校操的热潮。结合“教会、勤练、常赛”的要求，组织班级、年级和全校学生的新校操比赛，打造具有河大特色的校园体育文化。通过“赛”不仅能够满足学生乐于竞争的需求，而且能够大大提升学生对运动的兴趣。学生们有因比赛获胜而获得的成就感，也有因比赛失败而产生努力拼搏、积极进取的奋斗精神。通过组织系统学习、小组练习和团队比赛，促进团队成员之间的互相信任、相互鼓励、共同担当的归属感。

通过教会、勤练、常赛等课内外活动的开展，强化学生体育精神的培养，不仅能够吃苦耐劳、勇于担当，还要顽强拼搏、团结协助、乐于奉献，为学生塑造良好的心理品质。

为进一步强化学校体育工作，促进学生身心健康发展，体育教学部协同管理学院在新区体育馆组织学生学习了《河北大学第二套校操》，在学习校操的过程中，体育教学部老师在前方示范动作要领，同学们按步骤做出规范动作。同学们动作娴熟，整齐划一，规范到位，强劲有力，学习过程趣味十足。

三、兼顾劳动教育，二者完美结合

体育教学部在以体育人的同时，注重体育与劳动教育相结合，加强学生体育劳动教育。体育教学部教师与管理学院师生合作组织每周进行“同心抗疫、卫生校园”活动，对七一路校区新体育馆进行卫生大扫除，美化环境的同时也让学生们感受劳动的快乐。

四、身兼数职，服务体育训练

闭环内的教练员在繁重的教学任务之余，充分利用课外时间进行课外训练，包括田径队、冰雪运动队和女子篮球队，积极备战大运会。

老师们在繁重的教学任务之余，义务值班，开锁门、开关灯和维持场馆安全卫生等，以保证学生课外训练，同时满足教工的锻炼需求，服务广大师生强身健体。

在学校党政带领下，体育教学部全体老师将继续带领学生们驰骋运动场，全面深化以体育人，不忘初心，牢记使命，砥砺前行！

（体育运动办公室，体育教学部供稿）