中国农业大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持把立德树人作为根本任务，以培养知农爱农新型人才为使命担当，不断深化课程思政创新改革，多措并举打造保障有力、内容丰富、特色突出、成效显著的课程思政建设体系，积极营造“课程门门有思政、教师人人重育人”的良好氛围，着力构建全员全程全方位的思政育人新格局。

强化领导，建章立制，不断完善体制机制。成立思想政治工作领导小组，强化党委对全校课程思政建设的全面领导与部署。成立课程思政教学研究与培训中心，高质量推进课程思政理论与实践建设向纵深发展。制定《思想政治工作质量提升工程》《关于加强和改进新形势下学校思想政治工作的实施意见》《教育教学奖励办法》《加强和改进新时代教师思想政治工作的意见》《“双融合、双促进”教师党支部推动课程思政建设工作实施方案》等系列文件，构建“三全育人”格局、“十大育人”体系，协同推进各类课程与思政课程同向同行、协同发力。发挥教师党支部战斗堡垒作用，组织宣传凝聚服务师生，促进基层党建与人才培养中心工作深度融合，推动党建与业务“双融合、双促进”。建设课程思政建设示范学院，引领推进全校课程思政建设创新发展，提供专项经费鼓励示范学院围绕自身特色及已有建设基础，自定方案与发展目标，把课程思政工作做深做实，形成有特色、见实效、能推广的育人范式。

　点面结合，示范引领，统筹推动见行见效。实施“教学大纲变育人大纲”计划，完成全部2300余门本科课程的育人大纲编制工作，实现学校本科教育思政实践全覆盖。专设2个思想政治实践必修学分，整合马克思主义学院、学工部、团委、宣传部等育人资源，合力开展思想政治实践教育，每年组织超过三分之一的学生赴全国20余省100余个贫困县开展大学生社会实践活动。设立“专业课发挥思政教育功能”教学改革专项经费，用于支持教师探索将思政教育融入专业课建设的好做法、好经验，累计支持218门本科专业课程，形成《专业课发挥育人功能专项教学改革成果集》，搭建全校教师潜心教书育人的交流平台，总结推广专业课教师课程思政建设有益经验。

精心组织，突出特色，深入挖掘育人品牌。依托核心通识课程体系，邀请院士、名师进课堂，以“习近平‘三农’问题重要论述”“纵观‘三农’史”“农学世界探究”“农业现代化”四大模块，面向全校学生打造“大国三农”核心通识课程体系，引领知农爱农价值观教育，目前已完成19门课程的建设，校内近15000人次选修。打造“空中思政”，开辟教书育人新阵地。2020年，推出《大国三农》优质在线开放课程，并在“智慧树”“学习强国”等多家平台上线，目前已有61所高校引进该课程，累计选课人数1.1万人次，“学习强国”平台的累计点击量突破210万人次。立足教育教学实际，一手抓教学，一手抓思政，确保“学生学习不掉队、育人工作不断线、学生成长有保障”。搭建课程思政云展览，以庆祝中国共产党成立100周年为契机，建设学校课程思政专属门户网站，设置“教改成果展示区”“示范课程展示区”“优秀教师分享区”“教学互动区”等模块，激活课程思政资源，为学校课程思政建设和教师育人能力培养赋能。开放资源共享，推动课程思政发展。2020年春季学期，全校2万余师生齐上“在线开学第一课”；开办“我的在线教与学”专栏，推送分享学校教师课程思政融入教学设计的典型案例。构建具有农大特色的劳动教育体系，将劳动教育作为课程思政建设的有力抓手，融入人才培养全过程。通过编写一本教材、建设一个基地、开设一批课程、打造一系列活动的“四个一”工程，从知识、认知、实践、文化四个层面引导学生树立正确的劳动价值观，并在学习和实践中加深对国情与农情的认识，弘扬耕读文化，厚植“三农”情怀。

专项培训，以赛促教，建好育人关键队伍。以提高教师对课程思政的认识为着力点，多途径开展教师培训工作，引导教师根植育人理念、完善课程设计、提高育人能力，探索行之有效的课程思政育人方式，完成课程思政“从想教到会教，再到善教”的转变。通过岗前培训、在岗培训、集体备课、观摩听课、教改研究等形式，深挖思政育人元素，促进相互交流学习，提升课程育人能力，培养课程思政关键队伍。举办“最美课堂”教师教学比赛，激励教师投身课程思政教学改革与创新，打造一批教书育人“样板课堂”，发挥教师队伍“主力军”作用，将育人大纲落实到课程建设“主阵地”、深入至课堂教学“主渠道”，全面推进学校课程思政建设创新发展，确保立德树人根本任务落实落细。