河北大学

教师发展动态

教育教学质量评估与教师发展中心（第十五期）2022年10月31日

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

本期导读

★河北大学组织暑期教师研修

★河北大学启动2022年新入职教师校本培训并公布课程安排

★河北大学举办开展“新入职教师教学技能工作坊”系列教学沙龙

★河北大学新增3名省级教学名师和3支优秀教学团队

★河北大学启动第十届青年教师课堂教学大赛

★河北大学举办如何上一堂“好”课专题讲座及示范教学观摩课

★河北大学组织“一流课程建设专题网络培训”

★河北大学组织暑期教师研修

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于数字中国建设的重要指示批示精神，根据《教育部办公厅关于开展2022年暑期教师研修的通知》要求，经学校研究，决定组织参加教育部暑期教师研修活动，学校各教学单位积极组织一线教师充分利用“暑期教师研修”资源，围绕强化思想政治引领、加强师德师风建设、提升教书育人能力、提升教育教学能力等方面进行专题学习，共1038名教师报名，培训总学时8618。865人完成率100%，其中812人完成10学时培训并获得证书。

★河北大学启动2022年新入职教师校本培训并公布课程安排

为全面落实立德树人根本任务，进一步加强教师队伍建设，根据《河北大学新入职教师校本培训实施办法》，我校启动2022年新入职教师校本培训，并公布课程安排。培训对象为2019年1月以后补充到学校教学岗位的教师，培训分校院两级开展，贯穿2022-2023学年秋学期，培训包括思政师德、校史校情、教学能力、综合素养四个模块。河北大学共112名新入职教师及辅导员报名参加校本培训。

★河北大学举办开展“新入职教师教学技能工作坊”教学沙龙

为全为进一步打造新入职教师教学技能工作坊课程体系，2022年9月7日至10月7日，我校校本培训师团队采用线上线下相结合的方式，开展了三期“新入职教师校本培训工作坊”系列教学沙龙。

三期教学沙龙活动内容丰富且循序渐进，从组队分工到课程设计和教学演练，通过集体研讨和思想碰撞，12位培训师在“导师”和“新教师”角色间互换，精心打磨工作坊各个环节，在一次次的意见反馈及反思中不断改进工作坊实施方案，为2022年新入职教师校本培训提供支持和保障。

★河北大学新增3名省级教学名师和3支优秀教学团队

根据河北省教育厅发布《关于公布2022年度河北省普通本科院校教学名师和优秀教学团队名单的通知》，我校闫小兵、吴树芳、阎浩岗3位教授获批为省级教学名师，物理类双语课程教学团队、新闻学教学团队、信息安全专业教学团队3个团队获批为省级优秀教学团队。

★河北大学启动第十届青年教师课堂教学大赛

根据河北大学教师发展工作安排，学校组织开展第十届青年教师课堂教学大赛，初赛由各教学单位自行组织，2022-2023学年秋学期期末完成。大赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各教学单位自行组织，决赛由学校组织。我校年龄在40周岁以下的专任教师均需参加大赛初赛。

★河北大学举办如何上一堂“好”课专题讲座及示范教学观摩课

为精准对接新入职教师教学能力提升需求，根据新教师培训工作安排，2022年10月26日上午，学校举办了《如何上一堂“好”课》专题讲座和教学示范观摩课。专题讲座和示范教学线上线下同步开展，37名教师线上、43名教师线下参加了本次活动。

教育学院薛国凤教授在综合楼508室，以《如何上一堂“好”课——新入职教师教学领导力的发挥与修炼》为题，从为什么要上“好”课、什么样的课是“好”课、如何上一堂“好”课三个方面进行分享。讲座结束后，公共卫生学院石玥老师和物理科学与技术学院武利平老师，分文科组、理工医科组面向新入职教师进行了示范教学，对于促进教师掌握教学技能、改进教学方法、提升课堂教学能力具有较强的示范引领作用。

★河北大学组织“一流课程建设专题网络培训”

为大力推进“课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来”的一流本科教育和教学质量文化建设，全面提升高校人才培养能力。根据《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》和《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》文件精神，河北大学组织教师参加中国教育干部网络学院平台组织“一流课程建设专题网络培训”。培训内容涵盖一流课程理论基础、一流课程建设方略、一流课程技术保障、一流课程教学创新、一流课程申报要点、一流课程建设典型案例，河北大学89名教师参加本此培训。